在这个世界上与我们的人生最为自然融合的即是音乐有人说，音乐能诠释一切有人说，音乐是心灵的回响另有人说，只有音乐才是他的解药或欣喜，或忧伤或细腻，或震撼音乐带给我们的早已不仅仅是旋律这么简朴如果你相信音乐的气力能促使人情感和心灵的嬗变您是否愿意和我们一起用音乐治愈被创伤的心灵音乐是逾越语言穿透人心的艺术，音乐治疗具有其他心理疗法不行替代的优势。2015年开始，朋侪圈中无意中发现了小明老师关于心理学的微课。其时虽还不知道心理学为何物，不外因为有两个孩子，经常看些育儿书籍，知道心理学对自己有资助，于是绝不犹豫买了课程。

厥后听说小明老师在成都开音乐治疗的课程，又报名到场了学习。今后一发不行收拾，越学越收获到靠谱的心理学。这次有幸在2020年5月22日-24日，赵老师广州音乐治疗培训课上，担任助教事情。“音乐形意律动并不是舞蹈，也不是武术，而是凭据一定形体特征纪律的人体特殊的运动方式，综合了运动治疗、舞蹈治疗的基础技术并联合行为矫正相关理论的一种特殊技术。

这种技术是把人既抽象又详细的形体语言，在音乐的引发与表示下外化出来，再经由系统的探索体验，让人有时机对已往或现在的行为、情感、情绪体验举行再认知。”音钵、鼓、琴、手铃、音筒、沙锤……早已备好的种种乐器，在等候心仪的你。

第一天理 论 篇引子：因为广州的暴雨雷电天气，老师晚上的飞机无法正常降落到广州，而去了桂林。课程只能延至当22日下午，老师和学员们到达学习园地的时候，大家的热情完全没有因此而受到任何的影响。这次课程有30多位学员报名，因为受疫情影响，有多位学员通过线上直播学习课程。

而加入的学员也从全国各地带着差别的目的来到这里学习，有的是专业的心理咨询师，希望通过学习，掌握这项实用的治疗技术。有的是医生，希望在临床上联合音乐治疗去救治病人，以到达事半功倍的效果。有的是心理学喜好者，带着一丝好奇走进了培训，试图揭开音乐治疗这层神秘的面纱；有的是自身心田有困惑的人，期待在培训课程里，自我探索，找到自我救赎的良药……老师一开场就告诉我们，音乐治疗技术很容易学，不外需要我们学习之后回去自己重复训练。

固然理论是最重要的，因为通常我们都需要相识背后的原理，我们才气更好的将我们学到的内容灵活的应用到差别的场景。音乐治疗有多种作用，它既可以用于神经病治疗，也可以用于政治、军事、企业培训，还可以举行心理利用，改变人的价值观，固然后者不是我们作为咨询师随意做的事情。小明老师轻松自如地联合中外哲学思想，从传统文化提取出英华，理论联系实际，枚举有趣的例子资助学员明白音乐治疗技术的原理、心理学理论的泉源、四大门户等角度，让学员对心理学又有了新的认识。

本是令人望而生畏的理论知识，学员们轻而易举的就学懂了。六种音乐治疗功效1宁静感2速率/呼吸3动力性4摇摆舞5举行感6气力感第二天体 验 篇小明老师联合弗洛伊德的精神分析原理，详细解说了创伤的成因以及治疗方法。

在传统的咨询中，找到早年创伤的事件和原因，很是难题，需要很长一段时间，才有治疗效果。但如果音乐介入，让来访者在音乐引导下打开影象的大门，自由遐想到小时候的某种履历，退行后整理影象的碎片，便找到创伤的原因举行疗愈，这只有音乐治疗才气这么快做到。音乐治疗的关键是深度体验。

在先容自我演奏乐器可以满足自恋时，赵小明老师说：自我演奏意味着自我展示和处于焦点，这对于绝大多数的人是没有过的履历和感受。当我们能够真正自如挥舞手中的乐器举行即兴演奏，是对自我的肯定和浏览，也是自我缔造力的展示。追随音乐即兴演奏乐器，是听觉，行为，情绪，三位一体的感知，这样的影象储存是立体的，对人的影响也是深远的。“第三天治 疗 技 术赵小明老师在现场给大家示范 现 成的音乐操作流程和引导语模版，这一切对于初期的学习是重要的。

学员可以按部就班的凭据流程照做，之后可以凭据自己的体会再加入自己的特点。每小我私家在发展的历程中，都曾有过丧失的履历，不做疗愈，不去祭祀，不通过一种仪式举行离别，都市一直放不下。在创伤事件疗愈这个体验里，学员幸运地解决了深藏在心田深处的创伤事件。

我也忙里偷闲给自己仪式化了一次，和他们一起体验，感受，在老师的引导下，把纠缠30多年的创伤事件，拿出来仪式化离别疗愈了。压抑多年的工具一下子被释放，豁然开朗了。被疗愈的感受，这么舒服，真是没想到，这真是意外的收获，我似乎变得有些完整了。

深度体验，实修，难怪老师一再强调呢！无论是咨询师，还是来访者，音乐治疗，是简直是治疗技术中最有价值的工具！当举行体验悲悼治疗领导的时候，给学员补上了生命教育这一必修课。空灵的音乐声里，教会学员坦然地正确面临生与死，不再回避这个话题，珍惜生命，接纳不完美的自己，修复人格，完善自我。

这三天的课程，让我们对音乐认识有了更深的认识，因为小明老师授课在差别的课程里会添加新的意会、新的知识体系。小明老师意在让所有来到场他课程的学生能满载而归，学到真正学院派的心理学知识，而不会轻易被外面的课程骗到。

除了三天的课程，赵小明老师还提供了大容量的音乐包，这是赵小明老师几十年人生整理出的各种音乐，分类标注后送给大家。赵小明老师说，希望在有限的学习时间里只管多地给学员教授知识和技术。学员反馈学员：ZHEN我以为：听老师的课收获很大，赵老师会把每一个问题的原理给我们解说的清楚明晰学员：M我现在在回家的路上，已经带着意识去听音乐，哪 些 是暖的、重复的、有动力的。

今天的知识点许多，确实要一点点来消化一下。感受突然站在心理操控的上空，以往的家排、催眠、萨提亚这些都不直接也不行控，而赵老师的解说生动有趣，真的要好好消化和学以致用。我以为适才一直用脑，现在要听音乐，让理性关闭，让感受活起来，这边抑制，那里要兴奋。我从来没有试过上一个课，生怕错过老师说过的一句话，在课程中偶然有人发微信给我，我回微信，错过了老师的话都以为懊恼不已，不再像以前边上课边看手机。

这个是我上过的最超高质量的课程，感恩赵老师无私的教授，希望以后有时机再跟赵老师学习。学员:J我以为今天的课程好棒，小明老师把音乐治疗的原理说的很清楚，这个对我的资助很大。

以前都是凭感受，现在终于知道是怎么回事儿了。老师提到的咨询师既要有理性又要有感性，知其然，也要知其所以然，受教了。

哈哈哈，也以为老师一本正经的诙谐，很有特色，居然第一次听理论的工具没有打瞌睡，很多多少知识点有待逐步消化，也期待着后面两天的内容。学员:d今天的课程真的很是棒，学到了很多多少种很是实用的心理治疗的方法。一边听赵老师上课，一边在想我平日里咨询的个案，我的个案集中在重度抑郁症，焦虑症和强迫症方面，一边听课，一边在重新组织对个案举行音乐治疗的种种方法和技术。很是期待回去之后连忙实践演练，谢谢老师的辛勤支付。

学员:MING今天听了赵老师音乐治疗课，许多心理咨询师必备的知识点被串联起来。在一起浏览歌曲时，老师的解说，让我们更深入的相识音乐是这样在疗愈的.....谢谢赵老师把涉及到的医学知识讲的那么透彻。

学员:MH今天听了赵老师的音乐治疗课，才发现从事了那么多年的心理咨询，自己一点都不专业，今天真的是大补课。平时我都是自己会听自己录制的炼金水晶钵音频。

可是缺少逻辑知识，现在以为自己更自信了，而且老师的课程特别能听进入融入进去，谢谢主办方，谢谢赵老师。学员:HONG我是心理小白，今天小明老师的课让我大开眼界。认识了许多新的专业名词，同时，小明老师的解说不光接地气而且很生动，整个课堂气氛很舒适、活跃，充满了生机。

所以今天的课堂由开始到竣事，都听得津津有味，就像听故事玩游戏一般，与此同时还增长了不少知识。因为刚接触心理学，在今天老师说的一些比力细的关于心理学的内容上有点蒙。另外，在今天学习的公式上，会有点难以区分期间的关系与关联性。谢谢小明老师的精彩授课。

让我更期待未来两天的课程学习了。学员:X昨天老师的课，让我打开了音乐治疗的心理治疗层面的大门。音乐层面临旋律和节奏的明白，治疗层面用的就是秩序。

同时也感受到了音乐治疗的广和泛，可以疾病治疗和预防，可以心理治疗，一颗与宇宙智慧毗连.....简朴说是身、心、灵各个层面的都能起到作用。我们只是接触了心理层面的一角，从理论看音乐治疗是一个很好的治疗辅助工具。

后续我很想多听听老师在差别心理特质的个案治疗和差别主题治疗的团体治疗的案例分享。感恩赵老师的精彩教授和分享，老师辛苦了。

赵老师这三天的课内容真的很是富厚，满满干货虽然烧脑但精神很是丰满，唯一一个不会让我犯困的课，学习这三天似乎自己接到了满满的聚宝盆一样，全部都是宝物。后续需要分类整理、消化和实践。整个课程展现了心理治疗的真实焦点本质，在显现性层面让我知道找问题泉源的n多种技术和音乐治疗的隐性层面的庞大辅助和推动气力。

作用真的太大了，无限感恩赵老师为我们教授的N多法宝。学员:TING今天赵老师的课让我很有到场感，老师的互动方式很有自我体验的价值，老师的授课思路很清晰，细节也许多。特别是老师会在解说一个知识细节的时候都市用上一个案例或者一个简朴的示例图，条记都抄满了几页。第一次相识到音乐是有许多种条理和纷歧样的寄义的。

相识到音乐的赋义对于个体的心理和行为的认知会发生庞大的影响。音乐的节奏和律动是可以改变个体的动力行为的。老师在用音乐给我们举行体验的时候，又特意要求我们控制自己的身体，在这个环节里我以为我还是很难控制住的。因为我的身体会随着音乐一起律动，感受某种能力也在突破出来。

我今天最大的感受就是老师说的生理感受释义范式：一小我私家一直处于平稳的状态就会失去预期，失去预期就可以让人的行为泛起庞杂，我们要通过庞大的反差或者是重复稳定的节奏、律动恢复预期的秩序。最后音乐治疗是可以绕过认知去调治精神运动的。学员:L今天主要学习了音乐疗法的理论知识，学习了更多系统化的音乐知识，在心理学领域运用中也颇为富厚，好像打开了新世界的大门。

好喜欢赵老师的诙谐滑稽的授课方式，赵老师用生动形象的例子相联合举行讲述，另有音乐分析答疑解惑环节，变得越发浅显易懂，深入人心。

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